蘭州交通大學博文學院

藍天和：蘭州交通大學博文學院是由蘭州交通大學申辦，經甘肅省教育廳（甘教廳200252號）批準的蘭州交大學的二級學院，2004年2月經國家 教育部（教發函200425號）確認為獨立學院，是本科層次的普通高等學校。學院面向全國招生，招生納入國家普通高校統招計劃。自2008年起招收的 學生，學習期滿成績合格的，頒發蘭州交通大學博文學院的畢業證書，符合學士學位授予條件的，頒發蘭州交通大學博文學院學士學位證書。中文名蘭州交通大學博文學院簡稱博文學院校訓博衍明德，文倡格物創辦時間2002年類別普通高等學院學校屬性工科為主， 文理經管相結合現任校長陳玲所屬地區中國甘肅蘭州市和平開發區學生人數7000教職工人數663郵政編碼730101學院簡介授予學位自2008年起招收的學生，學習期滿成績合格的，頒發蘭州交通大學博文學院的畢業證書，符合學士學位授予條件的，頒發蘭州交通大學博文學院學士學位證書。院系設置土木工程系、工程管理系、電信工程系、機電工程系、信息管理系、經濟管理系、藝術設計系、外語系蘭州交通大學博文學院是在西部大開發熱潮中經甘肅省教育廳(甘教廳[2002]52號)批準成立的一所民辦高等學校, 由蘭州交通...更多蘭州交通大學博文學院是由蘭州交通大學申辦，經甘肅省教育廳（甘教廳200252號）批準的蘭州交大學的二級學院，2004年2月經國家 教育部（教發函200425號）確認為獨立學院，是本科層次的普通高等學校。學院面向全國招生，招生納入國家普通高校統招計劃。自2008年起招收的 學生，學習期滿成績合格的，頒發蘭州交通大學博文學院的畢業證書，符合學士學位授予條件的，頒發蘭州交通大學博文學院學士學位證書。中文名蘭州交通大學博文學院簡稱博文學院校訓博衍明德，文倡格物創辦時間2002年類別普通高等學院學校屬性工科為主， 文理經管相結合現任校長陳玲所屬地區中國甘肅蘭州市和平開發區學生人數7000教職工人數663郵政編碼730101學院簡介授予學位自2008年起招收的學生，學習期滿成績合格的，頒發蘭州交通大學博文學院的畢業證書，符合學士學位授予條件的，頒發蘭州交通大學博文學院學士學位證書。院系設置土木工程系、工程管理系、電信工程系、機電工程系、信息管理系、經濟管理系、藝術設計系、外語系蘭州交通大學博文學院是在西部大開發熱潮中經甘肅省教育廳(甘教廳[2002]52號)批準成立的一所民辦高等學校, 由蘭州交通大學與甘肅建坤房地產開發有限公司聯合創辦。二○○四年二月二十七日經國家教育部（教發函[2004]25號）批準為獨立學院，為本科層次的民辦高等學校,是國家百強獨立學院之一。學院在蘭州交通大學宏觀管理和指導下自主辦學，具有獨立法人資格。學院招生屬國家普通高等學校計劃招生。學生修業期滿，成績合格，頒發蘭州交通大學博文學院畢業證書。學生就業采取學校推薦和學生與用人單位雙向選擇的方式自主擇業。辦學理念蘭州交通大學博文學院繼承蘭州交通大學優良的辦學傳統，博采眾長，十分注重吸取省內外著名大學辦學經驗，弘揚“博衍明德，文倡格物”校風。初步形成以工科 為主，文、理、經、管相結合的多科性大學?！盀楣I強省服務，創一流獨立學院”是學院的辦學指導思想，面向社會，面向市場，為國民經濟培養高素質的應用型 專業人才是學院的服務方向?；A建設學院總體規劃占地500畝，為確保教學質量和教學水平，學院高度重視基本建設。學院現占地300畝，一期工程投資3億多元，建成并投入使用的教學、行政及生活用房16萬多平方米。其中建有十二層2.3萬平方米的教學、實驗及辦公大樓，八層1.2萬平方米的培訓中心，六棟各六層共2.3萬平方米的學生公寓，一個3200平方米的洗浴中心，一座建筑面積為4000平方米，可同時容納5000人就餐的學生食堂，一個1.15萬平方米的圖書館；設有計算機、語音、測量、CAD、電路、電工、會計模擬等設備先進、配套齊全的現代化基礎教學實驗室和多媒體綜合訓練教室；校區內已建成有3000門數字程控電話的通信網及寬帶校園網絡。擁有籃球、足球、網球、排球、跆拳道和多種健身器具齊全的活動場所。另外學院還可以共享蘭州交通大學各專業及技術基礎教學實驗室。學院為了給學生提供更加舒適的學習和生活環境，二期工程于2010年動工。 教師隊伍學院現有教職工總數663人，外聘教師354人，專任教師161人，專任教師中教授、副教授占33%，具有碩士以上學位的教師所占比例為38.5%，45歲以下教師占教師總數的74.5%。學院在師資隊伍建設上，堅持積極引進、注重培養、改善結構、提高素質的原則，積極推進用人和分配制度的改革，通過提供各種優惠保障條件，從全國各地大專院校和科研院所吸納本科以上、具有豐富教學經驗、具有較高知識結構和學歷層次的優秀人才加入到教師隊伍中，計劃到2011年學院教師中具有研究生學歷的中青年教師占總數的40%以上，副高職稱以上的教師占專任教師的40%以上。 學院在引進人才的同時，堅持“以人為本”的辦學理念，重視教師在教學中的主導地位，通過制度保障和政策傾斜，增加教師的歸屬感、成就感和主人翁意識，把 “事業留人、感情留人、待遇留人、環境留人”落到實處。近年來學院在努力改善教學條件的基礎上，十分注重工資待遇的提高，在提高新聘人員基礎工資的同時，加大工資調整幅度，將每年初的工資調整作為一項制度來落實，近三年每人每月平均增加工資150多元，調整比例占全體教職工總數的95%以上，通過提高工資福利待遇穩定了教師隊伍、調動了全院教職工的積極性。學院現已建立了一支數量基本滿足要求、結構相對合理、整體素質較高、人員相對穩定的師資隊伍。 院系介紹 學院現設土木工程系、電信工程系、機電工程系、信息管理系、經濟管理系、藝術設計系、外語系，水利水電工程專業等八個系；以及其他教學部門。